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      今天是:


      人力資源社會(huì)保障部辦公廳關(guān)于持續(xù)開展離校未就業(yè)高校畢業(yè)生技能就業(yè)行動(dòng)的通知

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      人社廳發(fā)〔2017〕127號(hào)

      各省、自治區(qū)、直轄市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)人力資源社會(huì)保障廳(局):

      為貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā)“十三五”促進(jìn)就業(yè)規(guī)劃的通知》(國(guó)發(fā)〔2017〕10號(hào))、《國(guó)務(wù)院關(guān)于做好當(dāng)前和今后一段時(shí)期就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見》(國(guó)發(fā)〔2017〕28號(hào)),加強(qiáng)高校畢業(yè)生職業(yè)培訓(xùn),提升高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,我部決定自2017年起持續(xù)開展離校未就業(yè)高校畢業(yè)生技能就業(yè)行動(dòng)?,F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

      一、指導(dǎo)思想

      貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作決策部署,以服務(wù)高校畢業(yè)生就業(yè)、緩解就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾為宗旨,精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求和離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)需求,持續(xù)組織開展高校畢業(yè)生職業(yè)培訓(xùn),不斷增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性,切實(shí)提高離校未就業(yè)高校畢業(yè)生職業(yè)技能水平和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,促進(jìn)其到生產(chǎn)服務(wù)一線和基層就業(yè),加強(qiáng)高技能人才隊(duì)伍建設(shè),為做好當(dāng)前和今后一段時(shí)期就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供有力支撐。

      二、目標(biāo)任務(wù)

      在全國(guó)范圍內(nèi)組織技工院校等職業(yè)院校、公共實(shí)訓(xùn)基地、企業(yè)培訓(xùn)中心和各類職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),對(duì)有就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)愿望的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生開展就業(yè)技能培訓(xùn)、新型學(xué)徒制培訓(xùn)、崗位技能提升培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和技能脫貧培訓(xùn)等,幫助其掌握就業(yè)創(chuàng)業(yè)的專項(xiàng)技能、提高崗位工作能力、職業(yè)轉(zhuǎn)換能力和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造能力,培訓(xùn)合格率力爭(zhēng)達(dá)到90%以上,培訓(xùn)后就業(yè)創(chuàng)業(yè)率力爭(zhēng)達(dá)到90%以上。

      三、主要內(nèi)容

      (一)廣泛組織動(dòng)員。各級(jí)人力資源社會(huì)保障部門要把離校未就業(yè)高校畢業(yè)生技能就業(yè)行動(dòng)作為推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略的重要任務(wù),積極采取措施,全力推動(dòng)。要根據(jù)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)和人才發(fā)展總體規(guī)劃,制定本地區(qū)中長(zhǎng)期高校畢業(yè)生技能就業(yè)行動(dòng)規(guī)劃,將離校未就業(yè)高校畢業(yè)生技能就業(yè)行動(dòng)作為人力資源社會(huì)保障部門工作考核的重要內(nèi)容。要通過政府購(gòu)買服務(wù)等方式確定一批符合條件的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù),著力開發(fā)適應(yīng)市場(chǎng)和高校畢業(yè)生需求的培訓(xùn)項(xiàng)目,發(fā)布符合本地實(shí)際的政府補(bǔ)貼職業(yè)培訓(xùn)目錄。要加強(qiáng)政策引導(dǎo)、加大宣傳力度,廣泛動(dòng)員離校未就業(yè)高校畢業(yè)生積極參與并自主選擇適合的培訓(xùn)項(xiàng)目和專業(yè),引導(dǎo)高校畢業(yè)生樹立素質(zhì)就業(yè)、技能成才的觀念,力爭(zhēng)每年年底前有培訓(xùn)意愿的畢業(yè)生都能參加到技能就業(yè)行動(dòng)中。

      (二)開展就業(yè)技能培訓(xùn)。要將有培訓(xùn)意愿的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生全部納入職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)范圍,用好用足就業(yè)培訓(xùn)鑒定等政策,綜合運(yùn)用多種措施,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)高校畢業(yè)生在離校后參加就業(yè)技能培訓(xùn)。要加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo),幫助高校畢業(yè)生分析就業(yè)形勢(shì)和人力資源市場(chǎng)狀況,明確技能就業(yè)方向。要增強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)的針對(duì)性有效性,對(duì)未就業(yè)的高校畢業(yè)生,根據(jù)其所學(xué)專業(yè),重點(diǎn)圍繞戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的需求,主要開展以定向培訓(xùn)為主,彌補(bǔ)技能短板、提高動(dòng)手能力的就業(yè)技能培訓(xùn)。對(duì)企業(yè)擬錄用的高校畢業(yè)生,重點(diǎn)開展以定崗培訓(xùn)為主的崗前培訓(xùn),或組織技工院校與企業(yè)合作開設(shè)“大學(xué)生技能提升班”,提高畢業(yè)生適應(yīng)崗位工作能力。鼓勵(lì)見習(xí)單位對(duì)參加見習(xí)的高校畢業(yè)生開展崗前培訓(xùn),掌握必備的崗位知識(shí)和技能。要強(qiáng)化工匠精神和職業(yè)素質(zhì)教育,增強(qiáng)高校畢業(yè)生的職業(yè)責(zé)任感和使命感。指導(dǎo)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)運(yùn)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、設(shè)施設(shè)備和師資力量,根據(jù)高校畢業(yè)生的特點(diǎn)制定專門的培訓(xùn)方案,確保培訓(xùn)質(zhì)量,切實(shí)提高畢業(yè)生的就業(yè)技能水平。

      (三)開展企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)和崗位技能提升培訓(xùn)。結(jié)合企業(yè)新型學(xué)徒制的推行,鼓勵(lì)將與企業(yè)簽訂6個(gè)月以上勞動(dòng)合同的技能崗位新招用高校畢業(yè)生納入新型學(xué)徒制培訓(xùn)范圍。企業(yè)可結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際自主確定學(xué)徒培養(yǎng)對(duì)象,按照政府引導(dǎo)、企業(yè)為主、院校參與的原則,采取“企校雙制、工學(xué)一體”的培養(yǎng)模式,由企業(yè)與技工院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)培訓(xùn)中心等教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采取企校雙師帶徒、工學(xué)交替培養(yǎng)、脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)培訓(xùn)等模式共同培養(yǎng)新型學(xué)徒,為企業(yè)打造高水平的后備技能人才隊(duì)伍。對(duì)擁有一定技能的理工科等專業(yè)畢業(yè),正在技能崗位工作的高校畢業(yè)生,企業(yè)應(yīng)結(jié)合產(chǎn)業(yè)升級(jí)和技術(shù)進(jìn)步的要求,通過在崗培訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn)、崗位練兵、技能競(jìng)賽、業(yè)務(wù)研修、參與技能大師工作室活動(dòng)等多種方式,積極開展崗位技能提升培訓(xùn),加快培養(yǎng)一批高技能人才。

      (四)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。全面落實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)扶持政策,加強(qiáng)高校畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和實(shí)訓(xùn)。針對(duì)高校畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn)和需求,依托培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)培訓(xùn)(實(shí)訓(xùn))中心,創(chuàng)業(yè)孵化基地、創(chuàng)客空間、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等,開展創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育,創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)、企業(yè)項(xiàng)目指導(dǎo)、開業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理等培訓(xùn)。要開發(fā)合適的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程,推廣成型的培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)模式,重點(diǎn)實(shí)施“創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)(SIYB)”培訓(xùn)項(xiàng)目和網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目,將網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)納入政府補(bǔ)貼范圍。支持有條件的高校、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)、群團(tuán)組織等開發(fā)適合大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目,發(fā)揮好企業(yè)技能大師工作室、勞模和職工創(chuàng)新工作室對(duì)高校畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)作用。

      (五)開展精準(zhǔn)技能脫貧培訓(xùn)。加大困難幫扶力度,重點(diǎn)了解掌握零就業(yè)家庭、城鄉(xiāng)低保家庭、農(nóng)村貧困戶、殘疾等就業(yè)困難的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生基本情況,特別是少數(shù)民族、長(zhǎng)期失業(yè)等畢業(yè)生的培訓(xùn)需求和就業(yè)意愿,建立完善職業(yè)培訓(xùn)對(duì)接機(jī)制,精準(zhǔn)提供職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。做好職業(yè)培訓(xùn)的個(gè)性化指導(dǎo),采取訂單培訓(xùn)、定崗培訓(xùn)、定向培訓(xùn)等就業(yè)導(dǎo)向的培訓(xùn)模式,保證培訓(xùn)質(zhì)量和就業(yè)效果。

      四、保障措施

      (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地要建立在政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,人力資源社會(huì)保障部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào),相關(guān)部門各司其職,共同推動(dòng)離校未就業(yè)高校畢業(yè)生技能就業(yè)行動(dòng)的工作機(jī)制。要結(jié)合實(shí)際制定工作規(guī)劃和具體實(shí)施方案,明確工作任務(wù)、職責(zé)分工、時(shí)間進(jìn)度和具體要求,抓好工作落實(shí),按要求報(bào)告年度工作進(jìn)展情況。

      (二)做好培訓(xùn)就業(yè)銜接。指導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)與公共就業(yè)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)和基層就業(yè)服務(wù)平臺(tái)的聯(lián)系對(duì)接,摸清有培訓(xùn)意愿的離校未就業(yè)畢業(yè)生底數(shù),及時(shí)掌握培訓(xùn)需求,確定社會(huì)需求大、就業(yè)前景好、畢業(yè)生認(rèn)可度高的培訓(xùn)專業(yè),開發(fā)對(duì)高校畢業(yè)生需求比較集中的生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)、生活性服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)等領(lǐng)域的培訓(xùn)項(xiàng)目。做好參訓(xùn)學(xué)員的職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)幫扶。

      (三)落實(shí)補(bǔ)貼政策。各地人力資源社會(huì)保障部門要積極協(xié)調(diào)財(cái)政部門,對(duì)參加培訓(xùn)的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生,按照《人力資源社會(huì)保障部教育部關(guān)于實(shí)施高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)計(jì)劃的通知》(人社部發(fā)〔2016〕100號(hào))和《財(cái)政部人力資源社會(huì)保障部關(guān)于印發(fā)〈就業(yè)補(bǔ)助資金管理暫行辦法〉的通知》(財(cái)社〔2015〕290號(hào))的有關(guān)規(guī)定,落實(shí)職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼政策和職業(yè)技能鑒定補(bǔ)貼政策。高校畢業(yè)生培訓(xùn)結(jié)業(yè)并取得職業(yè)資格證書、職業(yè)技能等級(jí)證書、專項(xiàng)職業(yè)能力證書或培訓(xùn)合格證書,按規(guī)定給予培訓(xùn)費(fèi)補(bǔ)貼和技能鑒定補(bǔ)貼。企業(yè)新錄用的高校畢業(yè)生參加新型學(xué)徒制培訓(xùn)、技能提升培訓(xùn)、技師培訓(xùn),按規(guī)定給予培訓(xùn)費(fèi)補(bǔ)貼或失業(yè)保險(xiǎn)職工技能提升補(bǔ)貼。離校未就業(yè)高校畢業(yè)生在見習(xí)期間參加見習(xí)單位開展的崗前培訓(xùn)的,按規(guī)定給予見習(xí)單位培訓(xùn)費(fèi)補(bǔ)貼。

      (四)提高培訓(xùn)質(zhì)量。認(rèn)真執(zhí)行部頒教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱,在國(guó)家公布的教材目錄中選用職業(yè)培訓(xùn)教材。創(chuàng)新培訓(xùn)方式方法,探索職業(yè)培訓(xùn)包模式,廣泛開展互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)培訓(xùn),規(guī)范職業(yè)培訓(xùn)過程。在高校畢業(yè)生集中的城市,提升改造一批適應(yīng)高校畢業(yè)生培訓(xùn)需要的職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)基地,加強(qiáng)技工院校等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)能力建設(shè)。

      (五)加大宣傳力度。各地要綜合利用廣播、電視、報(bào)紙、移動(dòng)端等多種方式,積極宣傳培訓(xùn)政策措施。通過人力資源社會(huì)保障門戶網(wǎng)站、公共就業(yè)人才服務(wù)網(wǎng)站、基層就業(yè)服務(wù)平臺(tái)等,及時(shí)發(fā)布政府補(bǔ)貼職業(yè)培訓(xùn)目錄、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單、補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)報(bào)銷流程等信息。引導(dǎo)廣大高校畢業(yè)生走技能就業(yè)之路,到基層和生產(chǎn)一線建功立業(yè)。

      各地要把年度貫徹落實(shí)情況于每年年底前報(bào)我部職業(yè)能力建設(shè)司。

      人力資源社會(huì)保障部辦公廳

      2017年9月19日